Accroître l'équité, la diversité et l'inclusion dans le domaine spatial canadien
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Avis d'offre de participation (AOP)
Programme global de subventions et contributions à l'appui de la recherche, de la sensibilisation et de l'éducation en sciences et technologies spatiales
Volet éducation spatiale du Programme global de subventions et de contributions de l'Agence spatiale canadienne
RENSEIGNEMENTS IMPORTANTS
- Bénéficiaire(s) admissible(s) :
- les établissements d'enseignement postsecondaire canadiens, tel qu'un collège, un institut technique, ou une université;
- les organismes sans but lucratif.
- Type de paiements de transfert : subventions
- Montant maximum par projet (2 catégories de financement) :
- Catégorie A : 20 000 $
- Catégorie B : 50 000 $
- Période maximum de projet : jusqu'à 2 ans
DATES IMPORTANTES
- 2024
- Cycle 1 - FERMÉ :
- Date de publication :
- Date limite de soumission : à 23h59 (HE)
- Cycle 2 - FERMÉ :
- Date limite de soumission : à 23h59 (HE)
- Cycle 1 - FERMÉ :
- 2025
- Cycle 3 - FERMÉ :
- Date limite de soumission : à 23h59 (HE)
- Cycle 4 - FERMÉ :
- Date limite de soumission : à 23h59 (HE)
- Cycle 3 - FERMÉ :
- 2026
- Cycle 5 - FERMÉ :
- Date limite de soumission : à 23h59 (HE)
- Cycle 5 - FERMÉ :
1 INTRODUCTION
Le secteur spatial canadien joue un rôle essentiel dans notre société, influençant notre quotidien et contribuant à l'innovation, à la recherche scientifique et à la croissance économique. Des expériences dans l'espace nous aident à comprendre les problèmes de santé sur Terre. Les satellites fournissent des données sur les changements climatiques, mesurent la pollution et aident à protéger la planète. Les technologies spatiales permettent d'améliorer les produits courants, les prévisions météo et les communications dans le monde entier.
L'ingéniosité requise pour l'exploration spatiale contribue également à former la main-d'œuvre de demain. La main-d'œuvre spatiale canadienne crée environ 12 000 emplois pour des personnes hautement qualifiées dans notre économie nationale, et soutient indirectement 12 000 autres emplois. Compte tenu des prévisions de croissance significative du secteur spatial national et mondial, le Canada doit se préparer à l'avenir en attirant des personnes talentueuses et hautement qualifiées pour poursuivre des carrières dans l'espace.
Par le biais de la stratégie spatiale pour le Canada intitulée « Exploration, imagination, innovation : Une nouvelle stratégie spatiale pour le Canada », le Gouvernement du Canada s'est fixé comme objectif clair que les Canadiens de diverses origines bénéficient équitablement des emplois, des compétences et de la croissance économique dans le secteur spatial. De nombreuses études ont montré que certaines populations sont sous-représentées dans les domaines liés aux sciences, aux technologies, à l'ingénierie et aux mathématiques (STIM) au Canada, en particulier les femmes, les personnes autochtones, les minorités visibles (notamment la communauté noire) et les personnes en situation de handicap. Par exemple, seuls 31 % des employés du secteur spatial canadien s'identifient comme des femmes.
Le Canada peut faire davantage pour reconnaître et combler ces lacunes afin que notre main-d'œuvre spatiale nationale reflète la richesse de la diversité culturelle du Canada. Avec cet avis d'offre de participation (AOP), Accroître l'équité, la diversité et l'inclusion dans le secteur spatial canadien, l'Agence spatiale canadienne (ASC) cherche à promouvoir l'équité et la diversité au sein de la prochaine génération de professionnels de l'espace au Canada et à rendre la main-d'œuvre spatiale canadienne plus inclusive en offrant des possibilités de formation dans le domaine spatial aux populations sous-représentées.
Cet AOP est conforme aux modalités du Programme global de subventions et contributions qui appui la recherche, la sensibilisation et l'éducation en sciences et technologies spatiales de l'Agence spatiale canadienne (ASC) – Volet éducation.
Veuillez lire le présent AOP attentivement avant de soumettre votre demande. Il a été préparé dans le but d'aider les demandeurs tout au long du processus de rédaction de la demande. Il contient des éléments importants, dont les critères d'admissibilité, les détails sur les projets admissibles et le processus de sélection.
2 OBJECTIFS DE L'AOP
Cet AOP vise à offrir aux groupes sous-représentés l'opportunité d'augmenter leur niveau de connaissances appliquées en sciences et technologies spatiales et de favoriser leur développement professionnel afin d'accroître l'équité, la diversité et l'inclusion (EDI) au sein de la main-d'œuvre spatiale canadienne.
3 CRITÈRES D'ADMISSIBILITÉ
Dans cette section 3
3.1 Bénéficiaires admissibles
Pour être admissibles sous cet AOP, les bénéficiaires doivent répondre aux critères d'admissibilité suivants :
- les universités et les établissements d'enseignement postsecondaire canadiens, tel qu'un collège, ou un institut technique;
- les organisations à but non lucratif qui sont établies au Canada et qui y mènent leurs activités.
L'ASC considère important le rôle des organisations qui représentent une ou plusieurs des groupes sous-représentés, par conséquent une priorité pourrait être accordée à ces organisations (par exemple, une proposition émanant d'une organisation autochtone à but non lucratif pour une activité spécifiquement destinée aux étudiants autochtones, qui est éligible et répond à l'objectif de l'AOP, pourrait être priorisée lors de la sélection des projets).
3.2 Projets admissibles
Pour être admissibles dans le cadre de cet AOPs, les projets proposés doivent permettre à des étudiants de niveau postsecondaire ciblés par cet AOP, issus es groupes suivants, d'accroître leurs connaissances spatiales :
- les femmes;
- les personnes autochtones;
- les personnes en situation de handicap; et,
- les personnes provenant de minorités visibles et en particulier, celles des communautés noires.
Les projets proposés doivent s'inscrire sous une des catégories suivantes :
- Catégorie A : Activités d'apprentissage, de formation, de réseautage et de projets structurants destinées aux étudiants de niveau postsecondaire ciblés par cet AOP
- jusqu'à un maximum de 20 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui ne financeront que des projets d'une durée d'un an. Les projets peuvent inclure, mais ne sont pas limiter à :
- organiser des activités d'apprentissage pratique permettant à la clientèle ciblée de développer leurs connaissances du domaine spatial (à titre d'exemple : des ateliers portant sur l'art, la santé et la nutrition dans l'espace, la conception de petites charges utiles, etc.);
- créer des opportunités de stages ou offrir un soutien à la clientèle ciblée de cet AOP afin de faciliter la recherche et l'obtention de stages dans le domaine spatial;
- offrir des activités de mentorat auprès de l'une ou l'autre des clientèles ciblées par cet AOP afin de faire connaitre les carrières dans le domaine spatial et les opportunités d'emploi qui y existent et, par le mentorat, d'acquérir des connaissances et expériences pratiques en lien avec ces emplois;
- mettre en place le développement de réseaux ou de regroupements d'étudiants provenant d'une ou de plusieurs des clientèles ciblées de cet AOP dans le but de faciliter l'embauche et la rétention de personnes issues de groupes sous-représentés dans le domaine spatial.
- jusqu'à un maximum de 20 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui ne financeront que des projets d'une durée d'un an. Les projets peuvent inclure, mais ne sont pas limiter à :
- Catégorie B : Soutien à des activités, événements et initiatives d'envergure dans le domaine spatial destinés aux étudiants de niveau postsecondaire ciblés par cet AOP
- jusqu'à un maximum de 50 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui ne financeront que des projets d'une durée d'un an. Les projets peuvent inclure, mais sans s'y limiter :
- des compétitions ou la participation d'étudiants à une telle compétition, afin d'offrir l'opportunité à une ou plusieurs des clientèles cibles de cet AOP d'accroître leurs connaissances pratiques et appliquées des sciences et technologies spatiales;
- des événements ou des initiatives nationaux pour une ou plusieurs clientèles cibles de cet AOP, tels que des conférences nationales ou internationales ou des formations sur des thèmes liés à l'espace qui complèteraient celles offertes dans les établissements d'enseignement;
- des défis spatiaux, hackathons ou autres activités de réflexion similaires conçus pour une ou plusieurs clientèles cibles de cet AOP;
- des activités pratiques destinées pour une ou plusieurs clientèles cibles de cet AOP sur le thème de l'observation de la Terre ou de l'exploration de la Lune (mission Artemis II, station spatiale lunaire Gateway).
- jusqu'à un maximum de 50 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui ne financeront que des projets d'une durée d'un an. Les projets peuvent inclure, mais sans s'y limiter :
Veuillez noter que les activités mentionnées ci-dessus sont à titre d'exemples seulement et qu'un projet d'apprentissage identifié sous la catégorie A pourrait également être admissible sous la catégorie B s'il s'agit d'un projet d'envergure.
Toutes les phases nécessaires à la réalisation d'un projet sont admissibles à un financement. Toute combinaison logique ou ventilation de ces phases peut constituer un projet en soi en vertu de cet AOP. Cependant, le demandeur ne peut pas morceler un projet jugé complet en plusieurs phases soumises en tant que propositions distinctes afin d'obtenir une subvention ou contribution dépassant le maximum prévu en vertu de cet AOP. De plus, l'achèvement d'une phase financée ne garantit pas automatiquement le financement futur des phases restantes.
3.3 Lien avec une des priorités de l'ASC
Pour être admissibles, les projets appuyés dans le cadre de cet AOP doivent créer des opportunités de participer à des expériences d'apprentissage pour la clientèle cible de cet AOP, identifiée à la section 3.2, afin qu'elle bénéficie équitablement des emplois, du développement des compétences et de la croissance économique du secteur spatial canadien.
3.4 Liens avec les objectifs du Programme de S et C
Pour être admissibles, les projets appuyés sous cet AOP doivent contribuer à l'atteinte d'au moins un des objectifs suivants :
- favoriser le développement continu d'une masse critique de chercheurs et de personnes hautement qualifiées au Canada dans les domaines prioritaires de l'Agence spatiale canadienne;
- offrir des possibilités d'apprentissage aux étudiants canadiens de niveau postsecondaire dans diverses activités et disciplines liées à l'espace;
4 FAIRE UNE DEMANDE
Dans cette section 4
Le demandeur doit bien lire attentivement la section suivante et suivre toutes les étapes indiquées ci-dessous afin de s'assurer que sa demande est complète.
Il est important de noter que ni les demandes remises en main propre ni les demandes envoyées par courriel ne seront acceptées.
Il incombe au demandeur de s'assurer que sa demande est complète et que tous les documents sont téléchargés ou reçus par l'ASC dans les délais prescrits. Après la date limite, l'ASC n'a aucune obligation de poursuivre le processus d'évaluation et de financement. Les demandes incomplètes ou tardives seront refusées.
4.1 Documentation requise
Pour être complète, la demande doit contenir :
- un formulaire de demande dûment rempli (voir les explications à la section 4.2) et signé par le représentant dûment autorisé de l'institution ou de l'organisation. Les signatures électroniques ou numérisées seront acceptées, mais les demandeurs doivent conserver une copie papier de l'original du formulaire de demande signé, car l'ASC peut exiger les documents portant la signature originale à une date ultérieure.
Les documents suivants pourraient être requis sur demande :
- une preuve d'incorporation ou d'enregistrement et une copie de tout document confirmant le nom légal du demandeur;
- tout autre document jugé nécessaire à l'approbation de la demande.
4.2 Soumission d'une demande par voie électronique
Afin de soumettre votre demande par voie électronique, veuillez suivre les étapes suivantes :
- Soumettre une demande de création de compte en utilisant le Portail électronique de soumission des propositions, au moins trois semaines avant la date limite de soumission tel qu'indiqué à la section DATES IMPORTANTES. Veuillez noter que Google Chrome est le navigateur de prédilection, mais Microsoft Edge est aussi pris en charge. Vous devrez ensuite suivre les étapes ci-après pour créer votre compte :
- Dans le champ « Titre de la proposition » du Portail électronique de soumission des propositions , veuillez utiliser la norme de mise en forme suivante : Année_# du Cycle__Catégorie de financement (A ou B) Nom du demandeur (organisation)_Titre du projet (par exemple : _Cycle 5_Category A_Project XYZ). Seuls les caractères alphanumériques, espaces, soulignements et tirets sont acceptés.
- La section « Demandeur » doit contenir les informations du chef de projet ainsi que du représentant dûment autorisé (la personne ayant l'autorité de signer au nom de l'institution ou de l'organisation). Le demandeur peut ajouter autant de personnes que nécessaire à la proposition en utilisant le bouton « +Ajouter un contact supplémentaire ». Il est important de noter que toutes les personnes ajoutées auront accès au même formulaire de demande en ligne et pourront effectuer des modifications.
- Prévoyez jusqu'à 3 jours ouvrables pour que l'ASC renvoie un courriel confirmant la création du compte, accompagné des instructions et des liens appropriés, incluant un lien vers le formulaire de demande en ligne et un autre lien vers le portail sécurisé où tous les documents requis doivent être téléchargés, ainsi que le nom d'utilisateur, le mot de passe et les instructions (guide d'utilisateur).
- En utilisant le nom d'utilisateur et le mot de passe qui vous ont été attribués par l'ASC, accédez au formulaire de demande en ligne. Lorsque vous vous connectez avec le nom d'utilisateur et le mot de passe, un OTP (mot de passe à usage unique) est généré et envoyé par courriel. Vous devez ensuite entrer l'OTP pour compléter le processus de connexion. Certaines fonctionnalités de sécurité, comme les pare-feux, peuvent entraver l'accès et l'ASC doit être informé de tout problème d'accès dès que possible. Les candidats peuvent sauvegarder les informations saisies et revenir au formulaire plus tard, si nécessaire, jusqu'à la date limite de soumission (les dates limites pour chaque cycle sont indiquées dans la section DATES IMPORTANTES).
- Après avoir rempli le formulaire de demande, imprimez-le sous forme de document PDF avant de cliquer sur « Soumettre ».
- Le représentant dûment autorisé de l'institution ou de l'organisation doit signer le formulaire de demande (signature électronique acceptée) et le sauvegarder en format PDF (PDF consultable, de préférence aux formats PDF/A-1a ou PDF/A-2a, avec toutes les fonctions de sécurité désactivées).
- Soumettez votre demande complète par voie électronique en vous connectant au portail sécurisé qui permet de télécharger des documents protégés (S-Filer), en utilisant le second lien fourni dans le courriel initial, ainsi que le nom d'utilisateur et le mot de passe qui vous ont été attribués par l'ASC. Veuillez consulter le guide de l'utilisateur pour savoir comment télécharger vos documents en toute sécurité.
- Les demandeurs ayant soumis une demande dans le portail sécurisé conformément aux instructions ci-dessus recevront un courriel d'accusé de réception dans le délai présenté à la section 4.3 ci-dessous.
REMARQUES IMPORTANTES
Les candidats sont encouragés à créer leur compte dès que possible, car des problèmes techniques pourraient survenir. Veuillez informer l'ASC de tout problème technique dès que possible en écrivant à cette adresse : stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca.
4.3 Normes de service
Les demandeurs seront informés par écrit des décisions concernant leur demande. Les demandes qui auront été retenues seront annoncées sur le site Web de l'ASC. L'ASC a élaboré des normes de service ayant trait aux délais de traitement des demandes, notamment l'accusé de réception, la décision de financement et le processus des paiements.
Accusé de réception : L'objectif de l'ASC est d'accuser réception dans les deux (2) semaines suivant la date de réception de la demande dûment remplie.
Décision : L'objectif de l'ASC est de répondre dans les quinze (15) semaines suivant la date de clôture du cycle, et de faire parvenir une entente de subvention, aux fins de signature, dans les quatre (4) semaines suivant l'approbation officielle de la proposition.
Paiements : L'objectif de l'ASC est d'émettre les paiements dans un délai de deux (2) semaines après que les exigences décrites dans l'entente de subvention auront été satisfaites.
Le respect de ces normes de service est une responsabilité partagée. Le demandeur doit fournir tous les documents exigés en temps opportun. Les normes de service peuvent varier en fonction des avis d'offre de participation.
5 ÉVALUATION
Dans cette section 5
5.1 Critères d'admissibilité
- Le bénéficiaire est admissible en vertu de la section 3.1;
- Constitue un projet admissible en vertu des sections 3.2, 3.3, 3.4;
- La demande respecte les dispositions relatives au financement du programme énoncées à la section 6.1.
L'ASC procédera d'abord à l'évaluation de l'admissibilité des demandes en vérifiant si elles répondent aux critères d'admissibilité de l'AOP. Seules les demandes jugées admissibles seront prises en considération.
5.2 Critères d'évaluation
Les demandes seront évaluées en fonction des critères d'évaluation suivants :
- Avantages pour le Canada;
- Faisabilité;
- Ressources;
- Résultats.
Le tableau 1 ci-dessous présente les critères, les sous-critères et les seuils associés, tandis que le tableau 2 présente une brève description des critères évalués. Une répartition détaillée de tous les critères d'évaluation est décrite à l'annexe A. Afin que le projet soit considéré comme admissible au financement, la note totale obtenue pour ces critères évalués doit être de 70/100 ou plus.
| Critère | Pointage maximum d'évaluation | Pointage minimum de réussite | Faible | Moyen | Bon | Excellent |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Avantages pour le Canada : avoir une plus grande équité, diversité et inclusion dans le domaine spatial | 35 | 25 | ||||
| 1.1 Mérite du projet | 25 | - | 0 | 8 | 18 | 25 |
| 1.2 Alignement avec un des priorités de l'ASC et les objectifs du programme de S&C | 10 | 0 | 3 | 7 | 10 | |
| 2. Faisabilité | 30 | 17 | ||||
| 2.1 Faisabilité du plan | 20 | - | 0 | 10 | 15 | 20 |
| 2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation | 10 | - | 0 | 3 | 7 | 10 |
| 3. Ressources | 25 | 17 | ||||
| 3.1 Budget | 10 | - | 0 | 3 | 7 | 10 |
| 3.2 Expertise et représentation auprès de la clientèle ciblée | 15 | - | 0 | 5 | 10 | 15 |
| 4. Résultats | 10 | 7 | ||||
| 4.1 Portée et pérennité | 10 | - | 0 | 5 | 7 | 10 |
| Critère | Pointage maximum d'évaluation |
|---|---|
| 1. Avantages pour le Canada : avoir une plus grande équité, diversité et inclusion dans le domaine spatial | Note maximale : 35 |
1.1 Mérite du projet |
L'objectif de ce critère est d'évaluer si la proposition démontre que l'approche proposée répond aux besoins du secteur spatial, est innovante et a un fort potentiel de rejoindre la clientèle ciblée par cet AOP. |
1.2 Alignement avec une des priorités de l'ASC et les objectifs du programme de S&C |
L'objectif de ce critère est d'évaluer la manière dont le projet contribuera à la priorité de l'ASC indiqué à la section 3.3 et les objectifs du programme de S&C indiqué à la section 3.4 de cet AOP. |
| 2. Faisabilité | Note maximale : 30 |
2.1 Faisabilité du plan |
L'objectif de ce critère est d'évaluer dans quelle mesure la proposition démontre que les activités proposées seront implantées pendant la durée de la subvention. Le calendrier doit résumer les étapes importantes ainsi que les échéanciers prévus pour chacune d'elle. |
2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation |
L'objectif de ce critère est d'évaluer dans quelle mesure la proposition identifie les risques associés à la portée des activités proposées, une évaluation de la probabilité potentielle de survenance du risque, son niveau d'impact sur les activités, ainsi que des stratégies d'atténuation pour chaque risque identifié. |
| 3. Ressources | Note maximale : 25 |
3.1 Budget |
L'objectif de ce critère est d'évaluer si les dépenses associées aux activités du projet soumis sont admissibles et raisonnables au bon déroulement du projet. Ce critère tiendra également en compte l'expérience antérieure de l'organisation et des membres de l'équipe à gérer les budgets de projets d'envergure similaire à celui proposé. |
3.2 Expertise et représentation auprès de la clientèle ciblée |
L'objectif de ce critère est d'évaluer l'expérience et la représentation de l'équipe qui interviendra auprès de la clientèle visée. La proposition doit comprendre une description de l'expérience antérieure auprès de la clientèle visée ainsi que le rôle et les responsabilités des membres de l'équipe qui seront impliqués dans le projet, et indiquer si les membres de l'équipe s'identifient comme appartenant aux groupes cibles désignés de cet AOP. |
| 4. Résultats | Note maximale : 10 |
4.1 Portée et pérennité |
L'objectif de ce critère est d'évaluer l'impact immédiat et à moyen terme et la pérennité des activités du projet proposé et de quelle façon cela contribue aux connaissances, à l'intégration et la reconnaissance de la clientèle ciblée par cet AOP dans le secteur spatial. |
5.3 Processus d'évaluation
Seules les demandes qui auront satisfait aux critères d'admissibilité énumérés à la section 5.1 seront retenues.
Une fois que le respect des critères d'admissibilité aura été confirmé, les évaluateurs examineront chacune des demandes en fonction des critères d'évaluation énoncés à la section 5.2 et détaillés à l'annexe A. Ces évaluateurs seront des experts dans le domaine visé par la demande. Parmi ces évaluateurs, on pourrait retrouver des représentants du gouvernement canadien ainsi que des représentants d'agences ou d'organismes gouvernementaux et non gouvernementaux. S'il y a lieu, un comité d'évaluation pluridisciplinaire sera constitué lorsque des demandes de plusieurs disciplines différentes seront en concurrence, et ce, afin d'assurer l'uniformité de la note finale et du classement de la proposition.
Avant qu'une décision définitive ne soit prise, le gestionnaire du programme à l'ASC peut demander l'apport et les conseils d'autres intervenants, y compris sans toutefois s'y limiter des agences ou des organismes fédéraux, provinciaux, territoriaux, municipaux.
Les résultats obtenus dans le présent AOP pourraient tenir compte de certains facteurs dans la décision finale d'octroyer du financement, tels que, mais sans s'y limiter, la représentativité des quatre groupes désignés (femme, personne autochtone, personne en situation de handicap ou un membre d'une minorité visible et en particulier, d'une communauté noire), la distribution régionale, la répartition entre universités et établissements d'enseignement post-secondaires et les organismes à but non lucratif.
6 FINANCEMENT
Dans cette section 6
6.1 Financement disponible
Les paiements de transfert seront effectués par l'intermédiaire d'ententes de subvention. Les fonds totaux disponibles en vertu du présent AOP sont actuellement estimés à environ 600 000 $ répartis sur trois années financières. Les deux catégories de financement possibles sont les suivantes :
- Catégorie A : Activités d'apprentissage, de formation, de réseautage et de projets structurants destinées aux étudiants postsecondaires : jusqu'à un maximum de 20 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui permettra de financer des projets d'un an uniquement.
- Catégorie B :Soutien à des événements et initiatives d'envergure dans le domaine spatial : jusqu'à un maximum de 50 000 $ pour un projet d'une durée maximale de deux ans à l'exception des projets soumis lors du cycle 5 qui permettra de financer des projets d'un an uniquement.
Pour les deux catégories (A et B), le demandeur peut soumettre un projet dont le montant total serait inférieur aux montants maximums admissibles identifiés ci-dessus. Le nombre total de projets financés dépendra de la disponibilité des fonds.
L'ASC se réserve le droit de rejeter des propositions ou de réduire le montant des subventions à son entière discrétion.
Les projets approuvés seront admissibles à une aide gouvernementale totale (fédérale, provinciale, territoriale et municipale) représentant jusqu'à 100 % du total des coûts.
Pour déterminer le montant de l'aide qu'elle offrira, l'ASC tiendra compte de la disponibilité de ses fonds, du coût total du projet ainsi que des fonds provenant d'autres sources confirmées par d'autres organisations et du demandeur.
Il incombe aux demandeurs d'indiquer dans leur proposition toutes les sources de financement et de confirmer ces renseignements dans une entente de financement si le projet est retenu en vue d'un financement. De plus, une fois son projet terminé, il est attendu que le bénéficiaire confirme l'information au sujet de toutes ses sources de financement.
6.2 Coûts admissibles
Les coûts admissibles sont les dépenses directes associées à la réalisation d'un projet approuvé et qui sont nécessaires à l'atteinte des résultats visés. Pour que ces dépenses soient payées, le demandeur devra signer une entente de financement de subvention avec l'ASC.
Les coûts admissibles en subventions sous cet AOP sont les suivants :
- les frais d'accès;
- les indemnités d'hébergement et de repas;
- les coûts liés à l'acquisition, à l'élaboration et à l'impression de matériel;
- les coûts liés à l'acquisition ou à la location d'équipement;
- le coût des services aériens et maritimes nolisés;
- le coût des services de consultation;
- les coûts liés à la réalisation d'examens environnementaux préalables et/ou d'études d'impact environnemental;
- les coûts liés à l'obtention de cotes de sécurité;
- les coûts liés à l'acquisition des données;
- les coûts liés à la gestion des données;
- le coût des services d'analyse en laboratoire;
- les droits liés à l'obtention de licences et de permis;
- le coût des services de marketing et d'impression;
- le coût du matériel et des fournitures;
- les frais généraux (administratifs) (ne doivent pas dépasser 10 % des coûts admissibles);
- les frais de participation à des conférences, à des réunions de comités et à des événements;
- la TVP, la TVH et la TPS, après déduction de toute réduction à laquelle le bénéficiaire a droit, ainsi que les taxes pour les biens et les services acquis à l'étranger, après déduction de toute réduction ou de tout remboursement reçu dans le pays où ces biens et ces services ont été acquis;
- le coût des services de publication et de communication;
- les frais d'inscription;
- le coût des salaires et des avantages sociaux;
- les coûts liés à la formation;
- le coût des services de traduction; et
- le coût des déplacements.
La redistribution des fonds n'est pas admissible sous cet AOP.
7 ENTENTES DE FINANCEMENT
Dans cette section 7
7.1 Entente
Après un examen favorable des demandes, l'ASC enverra une entente de subvention au demandeur retenu. Cette entente de subvention énoncera les droits, les rôles et les obligations de chaque partie. En cas d'écart entre le présent AOP et une entente de subvention entre l'ASC et un bénéficiaire, cette entente prévaudra.
Par souci de clarté, l'ASC n'est soumise à aucune responsabilité ni obligation relativement au versement d'une subvention au demandeur jusqu'à la signature d'une entente de subvention par les deux parties. En outre, toutes les dépenses et tous les coûts engagés ou payés par le bénéficiaire avant la signature d'une entente de subvention écrite par les deux parties sont l'entière responsabilité du demandeur, et l'ASC n'assume aucune responsabilité à leur égard.
7.2 Paiements
Pour les ententes de subvention, les paiements seront effectués sous forme de somme forfaitaire ou par versements échelonnés, selon ce qui est indiqué dans l'entente signée. Les ententes de subvention comprendront une disposition obligeant le bénéficiaire à confirmer, une fois par année dans le cas des ententes pluriannuelles, son admissibilité au volet Sensibilisation et éducation du Programme de S et C et à informer l'ASC par écrit de tout changement dans les conditions servant à déterminer son admissibilité à ce volet.
7.3 Vérification
Le bénéficiaire d'une entente de financement doit conserver tous les documents liés au projet financé pour la durée du projet et pendant les trois (3) ans suivant la date de fin du projet, en cas d'audit. Les documents doivent être accessibles sur demande.
7.4 Propriété intellectuelle
Tous les droits de propriété intellectuelle découlant de la réalisation d'un projet reviendront au bénéficiaire. Le Bénéficiaire s'engagera à protéger toute propriété intellectuelle qu'il possèdera, qu'il acquerra ou qu'il développera au cours du projet.
7.5 Organisations au Québec
7.5.1 Loi sur le ministère du Conseil exécutif, (L.R.Q., ch. M-30)
Une organisation située au Québec et dont les opérations sont financées en tout ou en partie par la province de Québec peut être assujettie à la Loi sur le ministère du Conseil exécutif (L.R.Q., ch. M-30).
Les articles 3.11 et 3.12 de la Loi stipulent que certaines entités/organisations qui répondent à la définition d'organisme municipal, d'organisme scolaire ou d'organisme public au sens de la Loi doivent obtenir l'autorisation du Secrétariat du Québec aux relations canadiennes (SQRC), comme le prescrit la Loi, préalablement à la conclusion de toute entente avec le gouvernement du Canada, ses ministères ou agences, ou avec tout organisme public fédéral.
Par conséquent, toute entité tombant sous l'application de la Loi doit obtenir une telle autorisation, et ce, préalablement à la conclusion d'une entente avec le gouvernement du Canada.
Les demandeurs du Québec doivent remplir la section H du formulaire de demande.
7.5.2 Loi sur la langue officielle et commune du Québec
La Loi sur la langue officielle et commune du Québec, le français (LLOQ) vient modifier l'article 55 de la Charte de la langue française et a pris effet le . Depuis cette date, la conclusion d'une entente de S et C en anglais au Québec est assujettie aux conditions suivantes pour que le bénéficiaire soit lié par le contrat :
- Une version française de l'entente doit également être produite incluant les annexes et devra être remise au bénéficiaire avant la signature de la version anglaise;
- Le bénéficiaire devra consentir à signer l'entente en anglais et à poursuivre les communications en anglais par la suite;
- Une seule entente doit être signée, soit la version française ou anglaise.
7.6 Organisations situées en Alberta
Une organisation située en Alberta peut être assujettie à la Provincial Priorities Act (Chapter P-35.5) (la Loi) et à son règlement d'application Provincial Priorities Regulation (Alberta Regulation 21/2025) (le Règlement) (disponibles en anglais seulement).
L'article 2 de la Loi prescrit que les entités provinciales (provincial entities) énumérées à la Loi et au Règlement doivent obtenir l'autorisation préalable du gouvernement de l'Alberta conformément au processus établi à cette Loi et ce Règlement avant de conclure une entente avec le gouvernement du Canada.
Par conséquent, toute entité tombant sous l'application de la Loi ou du Règlement doit obtenir une telle autorisation, et ce, préalablement à la conclusion d'une entente avec l'Agence spatiale canadienne.
Les demandeurs ayant des activités en Alberta doivent remplir la section I du formulaire de demande.
7.7 Mesure du rendement
L'ASC demandera aux bénéficiaires de rendre compte de certains éléments dans leurs projets tels que les suivants :
- Création de connaissances :
- Nombre et type d'activités réalisées;
- Avancement des connaissances pratiques et appliquées.
- Collaboration et réseautage :
- Nombre de partenariats rejoints pour mobiliser la clientèle ciblée;
- Nombre de connexions établies avec les principaux acteurs du domaine spatial;
- Nombre d'activités de réseautage réalisées;
- Nombre de stages offerts aux participants;
- Nombre de mentors ayant participés au projet.
- Diversité, équité et inclusion :
- Nombre de femmes, de personnes autochtones, de personnes en situation de handicap et de personnes provenant de minorités visibles et plus particulièrement des personnes des communautés noires et, rejoints par le projet;
- Taux de satisfaction des participants au projet.
8 FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ)
Si cela s'avère nécessaire, il appartient au demandeur d'obtenir des précisions sur les exigences contenues dans le présent AOP avant de transmettre sa demande.
Pour toute question relative au présent AOP, les demandeurs doivent utiliser l'adresse de courriel suivante : stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca. Les questions et les réponses liées au présent AOP seront affichées sur le site Web de l'ASC sous la rubrique « Foire aux questions » de l'AOP. L'ASC répondra aux questions reçues 2 semaines avant la date de clôture de chaque cycle de soumission.
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Question 1 : Les activités du projet doivent-elles cibler uniquement des participants provenant des groupes sous-représentés ciblés par l'AOP?
Réponse 1 : La proposition devra clairement démontrer la façon dont les activités du projet ciblent une ou plusieurs des clientèles ciblées par cet AOP. Les critères d'évaluation ont été établis en conséquence.
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Question 2 : Est-ce que tous les projets doivent obligatoirement desservir des participants?
Réponse 2 : Non, pour la catégorie A, selon la nature même du projet, il se pourrait qu'ils ne desservent pas directement de participants. Cependant vous devez en expliquer clairement la raison afin de pas être pénalisé lors de l'évaluation. Les projets soumis sous la catégorie B doivent desservir des participants. Avant de soumettre un projet, il est fortement recommandé d'examiner attentivement les critères d'évaluation détaillés dans l'annexe A de l'AO.
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Question 3 : Sous la catégorie B, que veut-on dire par un projet d'envergure?
Réponse 3 : Les projets financés sous la catégorie B, devront desservir plus de 15 participants afin d'obtenir la note maximale pour le critère Résultats dans le cadre du processus d'évaluation.
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Question 4 : Si nous ne sommes pas sûrs de la catégorie dans laquelle s'inscrit notre projet, pouvons-nous soumettre une demande à la fois sous la catégorie A et B?
Réponse 4 : La principale différence entre les deux catégories est la portée du projet, le financement nécessaire pour le mener à bien et le nombre d'étudiants desservis. Nous vous recommandons d'examiner attentivement les critères d'évaluation détaillés à l'annexe A et de choisir la catégorie en fonction des éléments identifiés ci-dessus ainsi que des critères d'évaluation plutôt que de soumettre deux propositions identiques sous chacune des catégories.
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Question 5 : Pouvez-vous décrire les différences entre la catégorie A et B?
Réponse 5 : La principale différence entre les deux catégories est la portée du projet, le financement nécessaire pour le mener à bien (maximum de 20 000 $ vs maximum de 50 000 $) et le nombre d'étudiants directement desservis. Veuillez noter que seuls les projets soumis sous la catégorie A pourraient ne pas desservir directement de participant de par la nature même des activités proposées. Les raisons devront être clairement indiquées dans le formulaire de demande pour le critère Résultats.
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Question 6 : Je souhaite soumettre un projet X, est-ce que cela est admissible?
Réponse 6 : À ce stade-ci du processus, l'ASC ne peut pas donner de commentaires sur l'admissibilité d'un projet. Il incombe au demandeur de s'assurer que son projet est admissible en vertu de critères mentionnés à la section 3.2.
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Question 7 : Si j'ai déjà un compte d'utilisateur pour accéder au Portail électronique de soumission des propositions, dois-je quand même créer un nouveau compte?
Réponse 7 : Oui, tous les demandeurs doivent tout d'abord s'inscrire au Portail électronique de soumission des propositions afin de pouvoir accéder au formulaire en ligne spécifique de cet AOP.
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Question 8 : Est-ce qu'une même organisation peut soumettre plus qu'une proposition?
Réponse 8 : Oui, une même organisation peut soumettre plus qu'une proposition. Il est important de noter que vous devrez faire une nouvelle demande de création de compte afin de différencier les projets soumis sous cet AOP. Veuillez lire attentivement la section 3.2 et 5.3 de l'AOP, qui décrit certains facteurs pouvant être pris en considération lors de la sélection des projets.
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Question 9 : Plusieurs variantes d'un même projet (par exemple, une conférence annuelle) peuvent-elles être admissibles à différents cycles de financement?
Réponse 9 : Oui, une même organisation peut soumettre plusieurs variantes d'un même projet dans différents cycles de soumission. Veuillez lire attentivement la section 3.2 et 5.3 de l'AOP, qui décrit certains facteurs pouvant être pris en considération lors de la sélection des projets.
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Question 10 : Si nous soumettons sous la Catégorie B, pouvons-nous soumettre plusieurs propositions sous cette même catégorie?
Réponse 10 : Oui, une même organisation peut soumettre plusieurs propositions sous la même catégorie.
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Question 11 : Est-ce qu'une même organisation peut appliquer à plusieurs cycles de soumission?
Réponse 11 : Oui, une même organisation peut soumettre une proposition sous plusieurs cycles de soumission, cependant vous devrez faire une nouvelle demande de création de compte afin de différencier les projets soumis. Pour plus d'information, veuillez lire la section 3.2 de l'AOP. Veuillez noter que l'approbation d'un projet soumis dans un cycle spécifique ne garantit pas qu'il soit automatiquement approuvé dans un cycle ultérieur. Le processus d'évaluation tiendra compte de l'ensemble des projets soumis lors d'un cycle et du financement disponible indépendamment qu'un projet a déjà été approuvé dans un précédent cycle.
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Question 12 : Que doit-on soumettre pour avoir une application complète?
Réponse 12 : Seul le formulaire de demande dûment rempli et signé est exigé sous cet AOP.
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Question 13 : Est-ce que les organismes ou d'autres entités constituées par tout palier de gouvernement sont considérés comme des bénéficiaires admissibles dans le cadre de cet AOP?
Réponse 13 : Non, pour les fins de cet AOP les bénéficiaires admissibles sont les établissements canadiens d'enseignement post-secondaire et les organismes à but non lucratif établis et actifs au Canada, à l'exception des entités ou organismes gouvernementaux.
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Question 14 : Veuillez clarifier l'expression « établies et y mènent leurs activités » pour les organisations à but non lucratif. Une association à but non lucratif de longue durée et non incorporée pourrait-elle appliquer?
Réponse 14 : Non, aux fins de cet AOP, les bénéficiaires admissibles sont les établissements d'enseignement postsecondaire canadiens et les organisations à but non lucratif incorporées, qui sont établies au Canada et qui y mènent leurs activités.
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Question 15 : Le projet peut-il être financé à 100 % par l'ASC?
Réponse 15 : La contribution d'autres partenaires n'est pas obligatoire sous cet AOP, cependant il est encouragé d'avoir la contribution d'autres sources de financement. Veuillez lire attentivement les critères d'évaluation qui ont été établis pour tenir compte de cet aspect.
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Question 16 : Quels types de contributions provenant d'autres sources de financement sont acceptés dans le cadre de cet AOP?
Réponse 16 : Dans le cadre de cet AOP, les contributions en nature et en argent sont admissibles.
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Question 17 : Pouvons-nous redistribuer les fonds reçus de l'ASC à un autre partenaire associé au projet?
Réponse 17 : Dans le cadre de cet AOP, la redistribution de fonds n'est pas permise. Le bénéficiaire de la subvention doit utiliser les fonds uniquement pour les dépenses directes et éligibles énumérées à la section 6.2 de l'AOP.
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Question 18 : Notre groupe a des stagiaires de longue durée qui reviennent pour des stages d'été depuis plusieurs années. Si nous visons moins de 6 stagiaires, serons-nous pénalisés lors de l'évaluation?
Réponse 18 : Cet AOP est développé pour soutenir de nouveaux projets, conçus pour les groupes sous-représentés ciblés. Nous vous recommandons de lire attentivement le critère Résultats de l'annexe A de l'AOP avant de soumettre une proposition dans le cadre de cet AOP.
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Question 19 : Devons-nous préciser le calendrier de notre projet ou seulement sa portée?
Réponse 19 : Oui, vous devrez fournir un calendrier des activités proposées. Nous vous recommandons de lire attentivement le critère Faisabilité du plan de l'annexe A de l'AOP et de répondre à chacune des questions de la section E du formulaire de demande.
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Question 20 : Quel est le délai prévu après la date limite de soumission pour être informé des résultats de l'appel à propositions et combien de temps faudra-t-il pour recevoir le financement s'il est approuvé?
Réponse 20 : Ces détails sont disponibles à la section 4.3 de l'AOP.
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Question 21 : Pourriez-vous clarifier l'admissibilité des projets indiquée au point 3.2 de l'AOP, « les projets proposés doivent permettre à des étudiants de niveau postsecondaire ciblés par cet AOP ». Cela signifie-t-il que les participants du projet doivent être des étudiants de niveau postsecondaire ou bien les participants doivent faire partie des quatre groupes EDI énumérés?
Réponse 21 : Bien que les projets puissent atteindre un public plus large, ils doivent, pour être admissibles, s'adresser essentiellement à des étudiants de niveau postsecondaire issus d'au moins un des quatre groupes sous-représentés identifiés à la section 3.2 de l'AOP.
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Question 22 : Les participants financés par cette subvention doivent-ils être des étudiants ou peuvent-ils être des assistants de recherche récemment diplômés et occupant également un poste dans l'industrie?
Réponse 22 : Pour être admissible, les participants doivent être des étudiants de niveau postsecondaire issus d'au moins un des quatre groupes sous-représentés identifiés dans la section 3.2 de l'AOP.
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Question 23 : Les participants aux activités doivent-ils être des citoyens canadiens?
Réponse 23 : Pour être admissibles, les projets doivent s'adresser à des étudiants de niveau postsecondaire issus d'au moins un des quatre groupes sous-représentés identifiés à la section 3.2 de l'AOP qui sont inscrits dans un établissement d'enseignement postsecondaire canadien.
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Question 24 : Il semble que l'EDI soit évalué sous le critère 1 (dans le tableau 1/2). Existe-t-il une section réussite/échec liée à la question de savoir si l'EDI est suffisamment abordé dans la proposition?
Réponse 24 : Non il n'y a pas de section réussite/échec, cependant nous vous recommandons de lire attentivement tous les critères indiqués à l'annexe A et de répondre à toutes les questions du formulaire de demande en vous basant sur le pointage maximal identifié pour chacun des critères d'évaluation.
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Question 25 : En tant qu'assistant de recherche et d'enseignement, et étudiant de doctorat, puis-je soumettre la proposition ou faut-il qu'un membre du corps enseignant la soumette?
Réponse 25 : Comme indiqué à la section 3.1, les bénéficiaires admissibles sont les universités et les établissements d'enseignement postsecondaire canadiens, tel qu'un collège, ou un institut technique, ainsi que les organisations à but non lucratif qui sont établies au Canada et qui y mènent leurs activités. Le formulaire peut être rempli par une personne qui dirige le projet, mais il doit être signé par un bénéficiaire admissible, c'est-à-dire une personne dûment autorisée qui représente le bénéficiaire admissible et qui a le pouvoir de signer des ententes au nom du bénéficiaire admissible.
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Question 26 : Est-il possible qu'un codemandeur provienne d'une autre institution (par exemple, le chercheur principal est de l'institution A et le cochercheur est de l'institution B)?
Réponse 26 : Une demande doit être soumise par un seul bénéficiaire admissible (une seule institution) et doit être signée par un représentant ayant l'autorité à le faire au nom de l'institution (voir la section 3.1 concernant l'éligibilité). Toutefois, un demandeur (institution) peut soumettre un projet dans lequel un chercheur principal collabore avec un autre chercheur d'une institution différente (cochercheur) et cela doit être précisé dans le formulaire de demande lors de l'identification de l'équipe de projet (et non lors de la création du compte).
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Question 27 : Le « numéro d'enregistrement de l'organisme ou de l'établissement au Canada » ainsi que la « date d'inscription » doivent être entrés dans le formulaire de demande. S'agit-il du numéro d'entreprise de l'ARC et de la date de constitution?
Réponse 27 : Oui, le demandeur doit fournir le numéro d'entreprise de l'établissement ainsi que la date à laquelle l'établissement a été constitué en personne morale dans le formulaire de demande.
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Question 28 : Le formulaire de demande dans le portail indique « vous avez jusqu'au 2026-02-06 pour remplir ce formulaire », ce qui ne correspond pas à la date limite de présentation des demandes pour le cycle pour lequel je présente une demande. Quelle est la bonne date?
Réponse 28 : La date indiquée sur le formulaire de demande fait référence à la date de fin de l'AOP auquel le formulaire de demande est lié. L'AOP est « ouvert » jusqu'au dernier cycle de soumission, qui sont tous indiquées dans la partie « DATES IMPORTANTES » du présent AOP. La demande complète doit être soumise selon le cycle de soumission pour lequel le demandeur présente une demande.
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Question 29 : Pouvez-vous me fournir le lien vers le portail sécurisé, pour téléverser l'application, pour référence future et décrire brièvement les étapes à suivre pour la soumission?
Réponse 29 : Le processus de demande est décrit à la section 4 de l'AOP. Lorsqu'un demandeur demande la création d'un compte, il doit entrer la personne-ressource principale pour le projet proposé et le représentant dûment autorisé de l'organisation ou de l'établissement (les détails concernant les bénéficiaires admissibles se trouvent à la section 3.1), c'est-à-dire le représentant ayant le pouvoir de signer au nom du bénéficiaire admissible. Lorsque la demande de création de compte du demandeur est approuvée, chaque personne identifiée dans la demande de création de compte recevra un courriel contenant les liens pertinents (un vers le formulaire de demande en ligne et un vers le portail sécurisé où la demande signée doit être téléversée) ainsi que des instructions. Les liens générés pour chaque individu leur sont spécifiques et leur donnent accès au même formulaire afin de voir et de modifier le contenu du formulaire.
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Question 30 : Notre organisation offre des initiatives d'éducation en STIM à des milliers d'élèves de la maternelle à la 12e année partout au Canada. Notre projet proposé serait-il admissible dans le cadre de cette opportunité de financement si nos programmes continuent de se concentrer sur les élèves de la maternelle à la 12e année?
Réponse 30 : Comme il est indiqué à la section 3.2 du présent AOP, les projets doivent permettre aux étudiants de niveau postsecondaire d'au moins un des groupes d'équité identifiés d'accroître leurs connaissances spatiales. Un projet conçu uniquement pour les élèves de la maternelle à la 12e année ne serait donc pas admissible à un financement dans le cadre de cet AOP.
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Question 31 : Un clinicien affilié à la faculté de médecine de notre établissement, mais qui ne reçoit pas de salaire de celle-ci, souhaite postuler à cette opportunité de financement. Comment le salaire/les avantages seraient-ils inclus ou pourrait-il y avoir une allocation ou bourse pour compenser le temps du chercheur?
Réponse 31 : C'est au demandeur (l'institution ou l'organisation), qui est le bénéficiaire admissible, de déterminer qui dirigera un projet particulier. Les bourses ou allocations ne constituent pas un coût admissible, comme détaillé à la section 6.2 de l'AOP, mais « le coût des services de consultation » peuvent être considérés s'il s'agit d'un coût direct du projet, requis pour la réussite du projet.
Annexe A – Notation détaillée
Dans cette sectionANNEXE A
Une note numérique est associée à chaque critère. Nous recommandons fortement aux demandeurs d'inclure l'information associée à chaque note la plus élevée dans leur demande.
1. Avantages pour le Canada : avoir une plus grande équité, diversité et inclusion dans le domaine spatial
- Maximum : 35
- Minimum : 25
1.1 Mérite du projet
Ce critère est utilisé pour évaluer si la proposition démontre que l'approche proposée répond aux besoins du secteur spatial, est innovante et a un fort potentiel de rejoindre la clientèle ciblée par cet AOP.
- La proposition indique t'elle clairement les objectifs et la pertinence des activités proposées?
- La proposition fait-elle preuve d'originalité dans son approche et répond-elle aux besoins identifiés par le secteur spatial afin de contribuer à assurer une plus grande équité, diversité et inclusion de la main d'œuvre dans le domaine spatial?
Source de l'évaluation : Section D du formulaire de demande
- Faible : Le demandeur n'a pas défini d'objectifs précis et la proposition ne démontre pas comment les activités proposées prépareront les étudiants de niveau postsecondaire de la clientèle cible aux besoins identifiés dans le secteur spatial. Les activités proposées ne sont pas originales et n'ont aucun potentiel de succès en termes d'impact sur la clientèle cible. (Résultat : 0)
- Moyen : Le demandeur a défini des objectifs précis, mais la proposition fournit peu de détails sur la façon dont les activités proposées prépareront les étudiants de niveau postsecondaire de la clientèle cible aux besoins du secteur spatial (c.-à-d. qu'aucun exemple clair de besoins identifiés n'est fourni). Les activités proposées ne sont pas originales et ont peu de potentiel de succès en termes d'impact sur la clientèle cible. (Résultat : 8)
- Bon : Le demandeur a identifié des objectifs précis et la proposition démontre comment les activités proposées prépareront les étudiants de niveau postsecondaire de la clientèle cible à un poste dans le secteur spatial, avec un exemple de besoin identifié. Les activités proposées sont originales et ont un potentiel de succès en termes d'impact sur la clientèle cible. (Résultat : 18)
- Excellent : Le demandeur a identifié des objectifs précis et la proposition démontre clairement comment les activités proposées prépareront les étudiants de niveau postsecondaire de la clientèle cible à un poste dans le secteur spatial, avec au moins deux exemples de besoins identifiés. Les activités proposées sont très innovantes et ont un fort potentiel de succès en termes d'impact sur la clientèle cible. (Résultat : 25)
1.2 Alignement avec une des priorités de l'ASC et les objectifs du programme de S&C
L'objectif de ce critère est d'évaluer la manière dont le projet contribuera à l'une des priorités de l'ASC, énoncée à la section 3.3 et aux objectifs du programme de S&C énoncés à la section 3.4 de l'AOP.
- La description de projet répond-elle clairement à la priorité décrite à la section 3.3 de l'AOP et aux objectifs énoncés à la section 3.4 de l'AOP?
Source de l'évaluation : Section D du formulaire de demande
- Faible : Le projet n'a pas démontré comment il répondra à la priorité de l'ASC (section 3.3 de l'AOP) et aux objectifs du programme de S et C (section 3.4 de l'AOP). (Résultat : 0)
- Moyen : Le lien entre la description du projet et la priorité de l'ASC (section 3.3 de l'AOP) et les objectifs du programme de S et C (section 3.4 de l'AOP) est faible. (Résultat : 3)
- Bon : Le lien entre la description du projet et la priorité de l'ASC (section 3.3 de l'AOP) et les objectifs du programme de S et C (section 3.4 de l'AOP) est clair. (Résultat : 7)
- Excellent : Le lien entre la description du projet et la priorité de l'ASC (section 3.3 de l'AOP) et les objectifs du programme de S et C (section 3.4 de l'AOP) est très clair et détaillé. (Résultat : 10)
2. Faisabilité
- Maximum : 30
- Minimum : 17
2.1 Faisabilité du plan
Ce critère est utilisé pour évaluer dans quelle mesure la proposition démontre que l'expérience de l'organisation et des membres de l'équipe ont une expérience pertinente auprès de la clientèle visée et que les activités proposées seront implantées pendant la durée de la subvention. Le plan doit résumer les étapes importantes ainsi que les échéanciers prévus pour chacune d'elle.
- Le demandeur a-t'il clairement indiqué son expérience à desservir la clientèle visée par cet AOP?
- Le plan comprend-il les tâches clés et les jalons importants cruciaux pour la réussite du projet?
- Les échéanciers et les ressources identifiés sont-ils bien décrits et réalistes?
Source de l'évaluation : Section E du formulaire de demande
- Faible : Le demandeur (établissement/organisation) n'a pas démontré son expérience pour servir la clientèle cible. La proposition ne comprend pas d'échéancier de projet approprié avec les ressources identifiées. (Résultat : 0)
- Moyen : Le demandeur (établissement ou organisation) a peu ou pas d'expérience au service de la clientèle cible ou de l'offre de services au-delà de ses services habituels. La proposition comprend un plan, mais il n'est pas très détaillé et ne comprend pas de tâches et de jalons cruciaux. Les échéanciers et les ressources indiqués sont irréalistes et manquent de détails. (Résultat : 10)
- Bon : Le demandeur (établissement/organisation) a démontré de l'expérience dans le service à la clientèle cible. La proposition comprend un plan détaillé, mais ne semble pas inclure certaines tâches et jalons importants pour la réussite du projet. Les échéanciers et les ressources identifiés semblent réalistes, mais manquent de détails. (Résultat : 15)
- Excellent : Le demandeur (établissement/organisme) possède une solide expérience dans le service à la clientèle cible. La proposition comprend un plan détaillé avec toutes les tâches et jalons cruciaux à la réussite du projet. Les échéanciers et les ressources identifiés sont détaillés et réalistes. (Résultat : 20)
2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation
Ce critère est utilisé pour évaluer l'identification des risques potentiels, leur analyse, et le développement de stratégies d'atténuation pour minimiser leur impact. La proposition doit donc inclure des stratégies d'atténuation afin de contrer l'impact des risques potentiels sur la mise en œuvre du projet et l'atteinte des résultats escomptés.
- Est-ce que l'ensemble des risques potentiels ont été identifiés?
- A-t'on évalué les risques internes et externes pouvant avoir un impact sur le projet?
- Est-ce que l'évaluation tient compte de la gravité, des probabilités d'occurrence et de l'impact potentiel sur la mise en œuvre du projet?
- Des stratégies d'atténuation appropriées sont-elles définies?
Source de l'évaluation : Section E du formulaire de demande
- Faible : La proposition comporte peu ou pas de risques potentiels. Aucune stratégie d'atténuation n'a été incluse dans la proposition. (Résultat : 0)
- Moyen : La proposition comprend certains des risques potentiels les plus courants. Des stratégies d'atténuation sont incluses, mais demeurent générales et ne tiennent pas compte de tous les risques potentiels connus. (Résultat : 3)
- Bon : La proposition comprend la majorité des risques potentiels les plus courants. Des stratégies d'atténuation sont incluses, mais demeurent générales et répondent globalement aux risques potentiels connus. (Résultat : 7)
- Excellent : La proposition comprend tous les risques internes et externes potentiellement prévisibles. Des stratégies d'atténuation sont incluses et répondent à tous les risques potentiels identifiés et connus. (Résultat : 10)
3. Ressources
- Maximum : 25
- Minimum : 17
3.1 Budget
Ce critère est utilisé pour évaluer si les dépenses associées aux activités du projet soumis sont admissibles, raisonnables pour mener à bien le projet. Ce critère prendra également en compte l'expérience antérieure de l'organisation et des membres de l'équipe dans la gestion de budgets pour des projets d'une ampleur similaire à celle du projet proposé.
- Le demandeur a-t'il une expérience antérieure avec la gestion financière de projets d'envergure similaire?
- Les dépenses soumises sont-elles admissibles et raisonnables compte tenu des activités proposées?
- L'organisme a-t-il démontré la nécessité d'obtenir du financement de l'ASC pour réaliser son projet et a démontré son expertise dans la gestion de budgets de taille similaire?
- Est-ce que le demandeur et ou d'autres organisations participeront au projet par l'entremise d'une contribution financière ou en nature?
Source de l'évaluation : Section F du formulaire de demande
- Faible : Le demandeur n'a pas fourni d'information sur l'expérience antérieure en matière de gestion financière de projets de même envergure. Le budget est incomplet et ne fournit pas suffisamment de renseignements pour déterminer si les dépenses sont admissibles ou raisonnables. Aucune contribution financière ou en nature du demandeur ou d'autres partenaires n'est incluse dans le budget. (Résultat : 0)
- Moyen : Le demandeur a fourni des renseignements sur son expérience antérieure en gestion financière, mais les projets identifiés ne sont pas d'une envergure similaire. Le budget semble adéquat pour les activités proposées, mais certaines dépenses ne semblent pas raisonnables ou justifiées. Certaines dépenses importantes n'ont pas été incluses dans le budget soumis et pourraient menacer la mise en œuvre du projet. Aucune contribution financière ou en nature du demandeur ou d'autres partenaires n'est incluse dans le budget. (Résultat : 3)
- Bon : Le demandeur a fourni de l'information sur son expérience antérieure en matière de gestion financière de projets de même envergure et a démontré sa capacité à gérer des budgets et à réaliser des projets similaires. Les dépenses semblent adéquates et raisonnables pour mener à bien les travaux proposés. Le demandeur ou un autre partenaire fournira une contribution financière ou en nature. (Résultat : 7)
- Excellent : Le demandeur a fourni de l'information sur son expérience antérieure en matière de gestion financière de projets de même envergure et a démontré sa capacité à gérer des budgets et à réaliser des projets similaires. Le budget est détaillé et les dépenses semblent adéquates et raisonnables pour mener à bien les travaux proposés. Le demandeur et/ou un autre partenaire fourniront une contribution financière ou en nature. (Résultat : 10)
3.2 Expertise et représentation auprès de la clientèle ciblée
Ce critère est utilisé pour évaluer l'expérience et la représentation de l'équipe qui interviendra auprès de la clientèle visée. La proposition doit comprendre une description de l'expérience antérieure auprès de la clientèle visée ainsi que le rôle et les responsabilités des membres de l'équipe qui seront impliqués dans le projet, et indiquer si les membres de l'équipe s'identifient comme appartenant aux groupes cibles désignés de cet AOP.
- Les membres de l'équipe ont-ils précédemment travailler auprès de la clientèle ciblée par cet AOP?
- La proposition inclut-elle le rôle et les responsabilités des membres de l'équipe impliqués dans le projet?
- Est-ce que certains membres de l'équipe représentent le ou les groupes démographiques qui font l'objet du projet?
Source de l'évaluation : Section F du formulaire de demande
- Faible : Les membres de l'équipe n'ont pas d'expérience antérieure avec la clientèle cible et aucun membre de l'équipe de projet ne représente le ou les groupes démographiques qui font l'objet du projet. La proposition n'inclut pas le rôle et les responsabilités de tous les membres de l'équipe qui participent à la mise en œuvre du projet. (Résultat : 0)
- Moyen : Les membres de l'équipe ont une expérience antérieure limitée avec la clientèle cible et les membres de l'équipe ne sont pas représentatifs du ou des groupes démographiques qui font l'objet du projet. La proposition comprend une mauvaise description du rôle et des responsabilités de tous les membres de l'équipe qui participent au projet proposé ou certains membres de l'équipe n'ont pas une expérience adéquate pour les activités proposées. (Résultat : 5)
- Bon : Les membres de l'équipe ont une bonne expérience antérieure avec la clientèle cible et/ou il y a une bonne représentation parmi les membres de l'équipe proposée du ou des groupes démographiques qui font l'objet du projet. La proposition comprend une bonne description des rôles et des responsabilités de tous les membres de l'équipe participant au projet, qui sont conformes aux activités proposées. (Résultat : 10)
- Excellent : Les membres de l'équipe ont une excellente expérience antérieure avec la clientèle cible et il y a une bonne représentation parmi les membres de l'équipe proposée du ou des groupes démographiques qui font l'objet du projet. La proposition comprend une description très détaillée et claire des rôles et des responsabilités de tous les membres de l'équipe participant au projet, qui sont conformes aux activités proposées. (Résultat : 15)
4. Résultats
- Maximum : 10
- Minimum : 7
4.1 Portée et pérennité
Ce critère est utilisé pour évaluer l'impact immédiat et à moyen terme et la pérennité des activités du projet proposé et de quelle façon cela contribue aux connaissances et à l'intégration de la clientèle ciblée par cet AOP dans le secteur spatial.
- Combien de participants de la clientèle ciblée bénéficieront des activités proposées?
- De quelle façon évaluera t'on l'impact des activités sur la clientèle visée?
- La proposition inclut-elle un plan de pérennité incluant le développement de partenariats permettant la poursuite des activités après la fin du financement de l'ASC?
Veuillez noter que pour certains types de projets, le nombre de participants pourrait ne pas être évalué, de par la nature même des activités proposées.
Source de l'évaluation : Section G du formulaire de demande
- Faible : La proposition ne comprend pas de processus de mesure des résultats. Aucun plan de pérennité n'a été inclus dans le plan (l'échéancier) du projet. Les projets soumis dans la catégorie B desserviront moins de 4 participants de la clientèle cible. Il est peu probable que les étudiants de la clientèle cible acquièrent des compétences ou des connaissances qu'ils peuvent appliquer au secteur spatial. (Résultat : 0)
- Moyen : La proposition comprend un processus partiel ou incomplet de mesure des résultats. Un plan de pérennité a été inclus dans le plan (l'échéancier) du projet avec très peu d'information sur la façon dont l'organisation prévoit poursuivre les activités mentionnées dans sa proposition après la fin de la période de financement de l'ASC. Les projets soumis dans la catégorie B desserviront entre 4 et 8 participants de la clientèle cible. Il n'est pas clair si les étudiants de la clientèle cible visée par le projet proposé acquerront des compétences ou des connaissances qu'ils pourront appliquer au secteur spatial (c.-à-d. pas de distinction claire entre les étudiants de la clientèle cible et les autres étudiants concernés; pas clair quelles compétences ou connaissances seront acquises grâce aux activités proposées ou comment les compétences ou les connaissances s'appliqueront au secteur spatial; etc.). (Résultat : 5)
- Bon : La proposition comprend un processus qui mesurera la plupart des résultats. Un plan de pérennité a été inclus dans le plan (l'échéancier) du projet avec certains détails, démontrant comment l'organisation prévoit poursuivre les activités mentionnées dans sa proposition avec des fonds d'autres partenaires financiers ou collaborateurs après la fin de la période de financement de l'ASC. Les projets soumis dans la catégorie B desserviront entre 9 et 15 participants de la clientèle cible. Les étudiants de la clientèle ciblée impliquée dans le projet proposé acquerront clairement des compétences ou des connaissances qu'ils pourront appliquer dans le secteur spatial. (Résultat : 7)
- Excellent : La proposition comprend un processus de mesure de tous les résultats. Un plan de pérennité a été inclus dans le plan (l'échéancier) du projet, suffisamment détaillé, ce qui démontre que l'organisme sera probablement bien placé pour poursuivre les activités mentionnées dans sa proposition avec des fonds d'autres partenaires financiers ou collaborateurs après la fin de la période de financement de l'ASC. Les projets soumis dans la catégorie B desserviront plus de 15 participants de la clientèle cible. Les étudiants de la clientèle cible impliquée dans le projet proposé acquerront clairement des compétences ou des connaissances qu'ils pourront appliquer dans le secteur spatial. (Résultat : 10)
References
(). État du scteur spatial canadien - Rapport . Agence spatiale canadienne.
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